Apprendre aux US

Une semaine avant de partir à Detroit pour le spring break, et en étant donc à la moitié du semestre, je commence à avoir un bon aperçu de la façon d'enseigner des américains.

La chose la plus flagrante est bien sûr les homeworks. Vous vous souvenez des exercices à faire à la maison au collège et au lycée ? Eh bien ici, c'est la même, sauf qu'en plus ils sont tous noté. Alors déjà que j'étais pas un acharné du bachotage, vous pouvez imaginer comme je me plais à effectuer ce travail... Mais bon, je vais pas trop me plaindre, parce que j'ai vraiment de la chance quand je regarde certains, mes profs sont plutôt mou du genou de ce côté là !

Ce qui change aussi, c'est le système de notation, mais surtout la manière qu'ils ont de corriger. On pars toujours avec la note max, puis le prof enlève des points pour ce qui n'a pas été fait. Ce qui fait qu'au final, les notes sont toujours élevées (par exemple, 66/100, c'est mauvais). D'une manière générale, le professeur encourage toute tentative, et c'est la démarche plus que le résultat qui compte.

 

Un truc aussi très bizarre, c'est que les profs expliquent énormément les tâches qu’ils nous donnent. Il est fréquent de passer l'heure et quart de cours à parler uniquement des homeworks qu'ils nous ont donné au début.

Enfin, au bout du compte, dans les cours scientifiques, il n'y a pas tant de différence avec la France, si ce n'est que le niveau est plus faible, et que les élèves ne bavardent pas. Ah propos, question élèves, casquettes et bonnets sont de rigueur dans la classe, ainsi que le café et le journal. Pour bien faire, la petite promenade dans le couloir (mais sans bien sûr jeter un regard au prof) est toujours de mise.

Plus t'es cool, plus t'as la classe.